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dessin d'un tableau noir

Pour la semaine prochaine...

Programme de travail et de colles de la Sup 7 option PC

Pour la semaine 30 (du 20 au 25 mai)

Rappel : Cette semaine, il y aura deux cours : mardi à 13h10 salle L115 et jeudi à 8h salle L109. Le TIPE aura lieu mardi à 10h.


Programme de colles

Au programme cette semaine : chimie organique en entier et toute l'oxydoréduction sauf les titrages

La question de cours, à préparer avant la colle, sera l'une des questions de la liste suivante :

  1. Nombres d'oxydation et utilisation pour écrire des demi-équations ou équations redox (sur des exemples tirés des exercices 33, 34 et 35, au choix de l'interrogateur)
  2. Oxydation des alcools primaires ou secondaires. Réduction des composés carbonylés
  3. Oxydation des alcènes en diols (diastéréospécificité syn)
  4. La réaction de Lemieux-Johnson
  5. Potentiel E d'une solution : définition, mesure expérimentale, unicité à l'équilibre, loi de Nernst
  6. L'exercice 1 de solutions aqueuses, redonné par l'interrogateur
  7. Détermination de la constante d'équilibre K° d'une réaction rédox en fonction des E° des couples, sur un exemple au choix de l'interrogateur
  8. Diagramme de stabilité du mercure en solution aqueuse acide (données dans l'exercice 4)

Rappels : La colle comportera une question de cours prise dans la liste ci-dessus, ainsi qu'un exercice donné par l'interrogateur. La question de cours doit avoir été préparée à l'avance, aussi bien pour le contenu que pour la façon dont vous la présenterez (plan, organisation du tableau...). Le colleur ne doit pas passer plus d'une demi-heure sur les questions de cours au total, soit maximum 10 minutes par étudiant.
Chaque partie (question de cours et exercice) sera notée sur 10 points.
Je rappelle également que la calculatrice doit être systématiquement apportée en colles.

Notes pour les colleurs : RAS en chimie organique.
En solutions aqueuses, le chapitre sur l'oxydoréduction est quasiment terminé. Les exercices 3 et 4 sont à chercher pour cette semaine. Les titrages ne sont pas au programme de cette semaine. Posez des exercices de piles et de diagrammes d'existence/prédominance, tracé et utilisation.
Incitez les étudiants à utiliser la notion de nombre d'oxydation pour reconnaître des couples Ox/Red et pour déterminer le nombre d'électrons qui figure dans la demi-équation électronique.
Les oxydants courants qui doivent être connus par coeur sont : H2O2, ClO-, MnO4-, Cr2O72- et le réducteur courant : S2O32-.